Menu
Sommige leerkrachten weten precies waar ze samen met mij aan willen werken. Het kan ook dat je denkt: ik heb niet zozeer een duidelijk doel vooraf, maar ik zou het fijn vinden als Laura bij mij in de groep of bij het team komt en positief kritisch meekijkt, feedback en tips geeft. Want ik ben nieuwsgierig naar wat zij ziet en wil meegeven. Dat kan natuurlijk ook!
Ik kies ervoor om in elke begeleiding te werken met focuspunten. De vraag die daarbij hoort is: waar ga jij de komende periode de focus op leggen? De combinatie van het check-in gesprek, de observatie in de groep en het gesprek achteraf, werkt! Zo kunnen we samen jouw focuspunten opstellen.
We starten met een kennismakingsgesprek - online of live. Hierin bespreken we o.a. aan welke begeleiding je behoefte hebt, welke vragen je hebt en waar je mogelijk tegenaan loopt.
Na het check-in gesprek kom ik jou observeren in de groep. Ik kijk specifiek naar wat we besproken hebben.
Na afloop van de observatie vindt er een gesprek plaats. Hierin bepalen we samen je focuspunten voor de komende periode.
Van elk begeleidingsmoment maak ik een verslag en deze koppel ik dezelfde dag nog aan je terug.
Na een aantal begeleidingsmomenten staat er een tussentijdse evaluatie gepland. Aan het einde van een traject, vindt er een eindevaluatie plaats.
